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其他資訊
★本書獲2017年第71梯次「好書大家讀--圖畫書及幼兒讀物組」得獎書單
★跟著毛線帽一起去旅行，好好探索世界！
★豐富的畫面和漫畫般的風格，帶你進入繪本的想像世界！
★充滿了活潑生動的狀聲詞，增加閱讀時的無限樂趣！
★每一趟旅程都會在身上留下印記，並且永遠不會消失！
麥斯將毛線帽高高拋上天空，當它再次降落時，毛線帽聞起來有街道的味道，有的時候，帽子聞起來像是足球場，或是陽台的花朵。有一次，麥斯的毛帽落在一隻鳥兒的頭上，它就跟著牠一起飛走了。一場不可思議的旅行即將開始，這真的是一趟環遊世界的旅程嗎？還是麥斯腦中的想像呢？毛線帽重新回到麥斯身邊時，又會有什麼樣的氣味呢？
小故事大啟發
帽子一旦離開了主人身邊，會到哪裡去呢？本書隨著帽子的旅程，帶領讀者環遊世界。帽子每到一個地方，就會染上當地的氣息，而當它繞了世界一圈，聞起來的味道就變得像是寬闊廣大的世界。帽子是這樣，我們不也是如此，凡是自己親身經歷過，一定會留下些什麼，或許是一點香氣、一點成長、一點回憶，這種種也就像帽子上的氣味，會永遠跟著我們，永遠不會消散。
總編評介
1.畫風評介：本書色彩鮮豔、活潑明亮，繪者運用了色鉛筆、蠟筆、水彩和印章，堆疊出一幅又一幅美麗的圖畫。有趣的是，雖然繪本的最前面運用了繪本的形式，但是當帽子的旅程一開始，就變成漫畫的形式，動作、劇情和帽子的旅途隨著畫面一格接著一格往前推進，但畫面中的動物和也不是一直都乖乖地待在框線內，偶爾也會活潑地跳出來。最後當帽子回到麥斯手中時，漫畫的格子也隨之消失，變回原本繪本的巨幅跨頁形式。梧棲推薦算命老師風水擺設
2.故事評介：本書的故事主線為帽子的環遊世界旅程，帽子跟著各種動物到處流浪，飛上天空、墜入海裡，到過沙漠，也去過冰天雪地。文字對旅程的描繪並不多，僅簡單交代了為何帽子會掉到這些地方，但是故事中對於味道和聲音則有不少著墨。帽子會隨著掉下的地方不同，而有不同的氣味；不同的動作也搭配相應的狀聲詞，相當生動，朗讀時好像就身處在故事的場景中，非常適合大聲朗讀。
3.總評：本書圖文並茂，像是繪本、又像漫畫，有著不同氣味的描述，若大聲朗讀時又會加上聲音的風景，全書充滿著各種感官的刺激，又十分具有想像力，閱讀時好像就跟著帽子一起環遊了世界一周！
＊適讀年齡：4至6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
大甲推薦算命老師入宅習俗 簡易 作者： 約格?伊斯邁爾
新功能介紹- 原文作者：J?rg Isermeyer
- 譯者：劉又瑄
- 繪者：尼爾?潘塔格(Nele Palmtag)
- 出版社：韋伯
新功能介紹 - 出版日期：2016/11/07
- 語言：繁體中文
其他新聞
教育部今（10）日召開課程審議會（課審會）大會，經過約10小時的討論後，終於就「高中國文文言比例訂為45%至55%」達成共識。許多高中老師也贊成這項決定，認為對現階段的教學干擾最小、活化教學相較文白比例更重要。
綜合媒體報導，教育部今召開課審會大會，討論敏感的文言文、白話文爭議，該場會議並未開放民眾旁聽，一早時就有相關團體在外抗議，爆發口角衝突。教育部長潘文忠致詞時，即呼籲與會代表回歸專業，審慎思考、結成共識。
歷經冗長的討論時間後，終於決議高中國文文言比例訂為45%至55%，和國家教育研究院課程研究發展會（課發會）草案一致，中華文化基本教材則不侷限於四書。至於另一個爭議的推薦選文部分，今天直至會議散會仍沒有結論。
中華語文教育促進會理事長段心儀表示，文言文比例維持在45%至55%，對現階段的教學干擾最小，也是目前最好的結果，再調升比例是不切實際的做法，相信在第一線教學的老師也會沒有意見。
成功高中的范姓國文老師表示，自九五課綱實施以來，第一線老師們已開始求新求變，努力進行課程活化教學，甚至也有向日本教學模式取經，學生不喜歡文言文是受老師教學或授課方式影響，因此活化教學比起文白比例，相較之下更重要。
花蓮秀林鄉和仁白雲石礦4日上午發生挖土機翻覆陡坡的意外，消防人員趕到時，發現高姓司機已經明顯死亡且臟器外露，現場已交由警方處理。
花蓮縣消防局上午10時接獲民眾通報，和仁溪白雲石礦有挖土機翻覆，和平消防分隊前往援救，到達礦場人口後，再徒步走了約20多分鐘才看到高姓死者，身邊就是當時翻覆的挖木機。
消防人員表示，當人員趕到遍布碎石塊的現場時，發現年約50歲的高姓司機傷勢過重明顯死亡，將高姓死者至安全處所後，後續交由警方調查事發原因。
▲挖土機從30公尺高的斜坡上滾下，駕駛被抛出車外，傷重不治。（圖／花蓮縣消防局提供,2017.11.04）
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